Lees hier over het Willie Wortel Project voor scholen in de regio Almere. Heb je alsnog een vraag? Mail dan naar info@williewortelproject.nl. Liever even bellen? 06-52037275.
Mocht je interesse hebben in een extra les over ontwerpend leren, dan kun je deze apart boeken. Neem daarvoor contact op met info@wiliewortelproject.nl.
Waarom zou je als school meedoen?
Het Willie Wortel Project daagt kinderen uit om hun creatieve vaardigheden te benutten en motiveert ze om innovatieve oplossingen te bedenken voor alledaagse problemen. Ze worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen, verbeeldingskracht te gebruiken en creatieve oplossingen te bedenken die een positieve impact kunnen hebben op hun eigen leefwereld.
Formatief beoordelen
Wij vinden het belangrijk dat er formatief gekeken wordt naar de prestaties van het team, dus vergeleken met de eerdere resultaten van dat team. Het is het tegenovergestelde van summatief, waarbij de prestaties vergeleken worden met anderen, op basis van een norm.
Bij het Willie Wortel Project komen de volgende SLO kerndoelen aan bod: 1, 2, 3, 26 t/m 33, 55, 54.
Voor een sfeerimpressie van de finale is hier een korte video vanuit het gemeentehuis van Haarlem:
Voor wie?
Het Willie Wortel Project is voor de groepen 7 (of combinatie groepen 6, 7, 8 of de 5e klas) in het basisonderwijs. Editie 2027 is beschikbaar voor de regio’s Zuid-Kennemerland en Almere.
Belangrijk om te weten:
Iedere (combinatie of reguliere) groep heeft teams die bestaan uit maximaal 6 kinderen. Probeer ook bij combinatie of plusgroepen het deel van het project dat gericht is op het samenstellen van een team (samenwerken, luisteren en feedback geven) uit te laten voeren.
Hoe werkt het?
Na de introductie in de klas door een teamlid van het Willie Wortel Project, kunnen de kinderen inloggen op de website. Zij volgen dan de opdrachten in de aangegeven volgorde!
De leerlingen werken in de klas ca. 2 uur per week zelfstandig aan de opdrachten via een beveiligde website. De leerkracht fungeert vooral als observator.
Het project stimuleert samenwerking, taakverdeling, probleemoplossend denken, onderzoekend en ontwerpend leren en de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht en presentatievaardigheden. De taken zijn zo afgestemd, dat iedereen op een passend niveau wordt uitgedaagd en talentontwikkeling centraal staat.
- Kwart finale: Na de voorjaarsvakantie wordt de kwart finale gehouden in de klas. Hierbij presenteren de teams hun idee aan hun klasgenoten en de eigen leerkracht. De leerkracht voorziet de drie teams met de meest innovatieve en uitgewerkte ideeën van gerichte feedback, waarbij ook gelet wordt op het proces van beginnend, ontwikkelend of beheersend. Hiervoor ontvangt de leerkracht een invulformulier. Deze 3 teams werken aan de eventuele verbeterpunten en gaan door naar de Halve Finale.
- Halve finale: De halve finale wordt ook georganiseerd op de eigen school, waarbij de drie teams van de kwartfinale tegen elkaar uitkomen. Hierbij wordt aandacht besteed aan de groei van elk team sinds de kwart finale. De jury, bestaande uit de eigen leerkracht(en) en eventueel de directeur, biedt gerichte feedback waarbij gekeken wordt naar de feedback van de kwart finale en criteria zoals samenwerking, presentatievaardigheden en creatieve oplossingen. Uiteindelijk wordt op basis van deze feedback één team geselecteerd als finalist.
- Finale: Op vrijdag 19 maart 2027 zal de finale gehouden worden en zal per school één team hun idee gaan pitchen, waarbij ze feedback ontvangen van een vakjury. Dit biedt een waardevolle leerervaring, waarin elk team de mogelijkheid krijgt om te laten zien hoe zij de feedback uit eerdere rondes hebben gebruikt om hun idee te versterken.
De nadruk ligt op hun groei en verbetering tijdens dit spannende moment! Iets dat ze hun leven niet meer zullen vergeten.
Waar gaat het om?
🤔 Dit is waar het om gaat: Het huidige arbeidslandschap vertoont een interessante dynamiek: er is zowel een tekort aan vakmensen als een overschot aan universitair opgeleiden. Dit fenomeen weerspiegelt veranderende behoeften in de arbeidsmarkt en onderwijs. Het is belangrijk om onderwijs aan te passen om zowel vakmanschap als academische vaardigheden te ondersteunen. Met het Willie Wortel Project worden kinderen gestimuleerd op verschillende manieren hiermee aan de slag te gaan: wie bedenkt het beste, uitvoerbare, innovatieve idee.
💡 Stimulatie van Creativiteit en Talentontwikkeling:
Het daagt kinderen uit om hun creatieve vaardigheden te benutten en motiveert om innovatieve oplossingen te bedenken voor alledaagse problemen. Ze worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen, verbeeldingskracht te gebruiken en creatieve oplossingen te bedenken die een positieve impact kunnen hebben op hun eigen leefwereld.
🔎 Aanmoediging van Onderzoek:
Kinderen leren de waarde van onderzoek en experimenteren door vragen te stellen, hypothesen te formuleren en experimenten uit te voeren om antwoorden te vinden.
⛓ Teamwerk:
Het bevordert samenwerking en het vermogen om in groepen te werken.
⚙ Doorzettingsvermogen en Probleemoplossing:
Kinderen ontwikkelen doorzettingsvermogen en leren hoe ze problemen moeten oplossen wanneer ze tegenslagen tegenkomen.
💪 Zelfvertrouwen:
Het mee kunnen doen kan het zelfvertrouwen van kinderen vergroten. Het bevestigt dat hun inspanningen en ideeën waardevol zijn en moedigt hen aan om hun passie voort te zetten.
Kortom, het Willie Wortel Project heeft een positieve invloed op de educatieve en persoonlijke groei van kinderen, en het helpt hen vaardigheden en waarden te ontwikkelen die hen kunnen begeleiden op weg naar een succesvolle toekomst.
Wanneer?
JANUARI
Wanneer we eind januari langs komen om de introductieles te geven, ontvangt iedereen de inloggegevens voor de website. Op deze beveiligde site staan alle opdrachten (wegwijzer), inspiratie en de agenda.
FEBRUARI
De kinderen zijn als het goed is al lekker bezig, maar zullen best wat vragen hebben. Voor de Voorjaarsvakantie komen we nog een keer langs en krijgen ze allemaal iets leuks. Iedereen heeft tenslotte hard gewerkt aan hun ideeën! Op de website kunnen de kinderen dus ook vragen stellen aan ons, die voor alle deelnemers leesbaar zijn.
Direct na de vakantie vinden de kwart en de halve finale plaats.
MAART
De teams zijn samengesteld, het idee is bedacht, alle onderzoeken zijn uitgevoerd en genoteerd, het idee is op basis van de onderzoeken misschien nog wel aangepast. Dus tijd voor de kwart finale. Deze wordt in de klas gehouden met de leerkracht als jury. Kort daarna is de halve finale. Hoe je de verschillende finales organiseert, is verder geheel aan jullie.
De finale: Uit de halve finale komt bij elke school één team als finalist naar voren.
Uiteraard krijgen alle finalisten een certificaat van deelname en krijgt de titelhouder van de finale de Willie Wortel Wissel Award om een jaar lang mee op school te pronken.
Inschrijven
Je kunt je school nu inschrijven voor editie 2027. Hiermee neem je een optie op deelname die tot 1 juni 2026 vrijblijvend geannuleerd kan worden.
De prijs voor een groep is €335 en voor een extra groep binnen dezelfde school €275.
Ons streven is de scholen zo min mogelijk financieel te belasten. Echter ontkomen we hier niet helemaal aan (vooralsnog). Dit blijft sterk afhankelijk van de steun die wij ontvangen van andere partijen. Mocht je nog bedrijven of organisaties weten die het project willen steunen, dan kun je verwijzen naar Info voor partners op de homepage van deze website. Of laat het ons weten, dan nemen wij contact met ze op.
Inschrijfformulier voor 2027
