REGIO ZUID-KENNEMERLAND INFORMATIE & inschrijven

Hoe werkt het?

Na de introductie door ons in de klas vormen leerlingen teams van maximaal 6 kinderen. De leerkracht fungeert vooral als observator, terwijl de leerlingen ca. 2 uur per week zelfstandig aan de opdrachten werken via een beveiligde website. Het project stimuleert samenwerking, taakverdeling, probleemoplossend denken, onderzoekend en ontwerpend leren en de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht en presentatievaardigheden. De taken worden zo afgestemd, dat iedereen op een passend niveau wordt uitgedaagd en talentontwikkeling centraal staat.

Kwart finale: Na ca. 6 weken en een voorjaarsvakantieweek is de kwart finale. Hierbij presenteren de teams hun idee aan hun klasgenoten en de eigen leerkracht. De leerkracht voorziet de drie teams met de meest innovatieve en uitgewerkte ideeën van gerichte feedback, waarbij ook gelet wordt op het proces dat beginnend, ontwikkelend of beheersend. Hiervoor ontvangt de leerkracht een kwartfinale formulier. Deze feedback richt zich op mogelijke verbeterpunten voor de presentatie, zodat er nog verdere verfijning kan plaatsvinden. Op basis van deze verbeteringen kunnen maximaal drie teams per groep doorgaan naar de halve finale.

Halve finale: De halve finale wordt georganiseerd op de eigen school, waarbij de drie teams van de kwartfinale tegen elkaar uitkomen. Hierbij wordt aandacht besteed aan de groei van elk team sinds de vorige ronde. De jury, bestaande uit de eigen leerkracht(en), eventueel de directeur en een Willie Wortel Teamlid, biedt gerichte feedback op basis van criteria zoals samenwerking, presentatievaardigheden en creatieve oplossingen. Uiteindelijk wordt op basis van deze feedback één team geselecteerd als finalist.

Finale: Tijdens de finale krijgen de finaleteams de kans om hun idee te presenteren aan een vakjury. Op vrijdag 19 maart 2027 zullen zij gaan pitchen, waarbij ze feedback ontvangen van experts, waaronder de wethouder Duurzaamheid van de gemeente Haarlem, Robbert Berkhout. Dit biedt een waardevolle leerervaring, waarin elk team de mogelijkheid krijgt om te laten zien hoe zij de feedback uit eerdere rondes hebben gebruikt om hun idee te versterken. Zo ligt de nadruk op hun groei en verbetering tijdens dit spannende moment!

Waar gaat het om?

🤔 Dit is waar het om gaat: Het huidige arbeidslandschap vertoont een interessante dynamiek: er is zowel een tekort aan vakmensen als een overschot aan universitair opgeleiden. Dit fenomeen weerspiegelt veranderende behoeften in de arbeidsmarkt en onderwijs. Het is belangrijk om onderwijs aan te passen om zowel vakmanschap als academische vaardigheden te ondersteunen. Met de Willie Wortel Award worden kinderen gestimuleerd op verschillende manieren hiermee aan de slag te gaan: wie bedenkt het beste, uitvoerbare, innovatieve idee.

💡 Stimulatie van Creativiteit en Talentontwikkeling:
Het daagt kinderen uit om hun creatieve vaardigheden te benutten en motiveert om innovatieve oplossingen te bedenken voor alledaagse problemen. Ze worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen, verbeeldingskracht te gebruiken en creatieve oplossingen te bedenken die een positieve impact kunnen hebben op hun eigen leefwereld.

🔎 Aanmoediging van Onderzoek:
Kinderen leren de waarde van onderzoek en experimenteren door vragen te stellen, hypothesen te formuleren en experimenten uit te voeren om antwoorden te vinden.

⛓ Teamwerk:
Het bevordert samenwerking en het vermogen om in groepen te werken.

⚙ Doorzettingsvermogen en Probleemoplossing:
Kinderen ontwikkelen doorzettingsvermogen en leren hoe ze problemen moeten oplossen wanneer ze tegenslagen tegenkomen.

💪 Zelfvertrouwen:
Het mee kunnen doen kan het zelfvertrouwen van kinderen vergroten. Het bevestigt dat hun inspanningen en ideeën waardevol zijn en moedigt hen aan om hun passie voort te zetten.

Kortom, het Willie Wortel Project heeft een positieve invloed op de educatieve en persoonlijke groei van kinderen, en het helpt hen vaardigheden en waarden te ontwikkelen die hen kunnen begeleiden op weg naar een succesvolle toekomst.

Wanneer?

JANUARI

Wanneer we eind januari langs komen om de introductieles te geven, ontvangt iedereen de inloggegevens voor de website. Op deze beveiligde site staan alle opdrachten (wegwijzer), inspiratie en de agenda.

FEBRUARI

De kinderen zijn als het goed is al lekker bezig, maar zullen best wat vragen hebben. Voor de Voorjaarsvakantie komen we nog een keer langs en krijgen ze allemaal iets leuks. Iedereen heeft tenslotte hard gewerkt aan hun ideeën! Op de website kunnen de kinderen dus ook vragen stellen aan ons, die voor alle deelnemers leesbaar zijn.
Na de vakantie vinden de kwart en de halve finale plaats.

Techlab Haarlem College

Op de website bij nieuwsberichten kan de leerkracht de klas inschrijven voor een introductieles in het Techlab van het Haarlem College. Kinderen kunnen zelf ook  inschrijven om onder begeleiding van een docent van het Haarlem College gebruik maken van het Techlab voor hun eigen innovatieve idee. Denk bijvoorbeeld aan 3D printen, de lasermachine en het gebruik maken van een greenroom.

MooiZooi

Alle kinderen ontvangen een voucher van MooiZooi om met 40% korting lekker materialen te shoppen voor hun prototype.

In de voorjaarsvakantie kunnen kinderen eventueel al aan hun prototype werken, met hulp van ouders of anderen.

MAART

De teams zijn samengesteld, het idee is bedacht, alle onderzoeken zijn uitgevoerd en genoteerd, het idee is op basis van de onderzoeken misschien nog wel aangepast.  Dus tijd voor de kwart finale. Deze wordt in de klas gehouden met de leerkracht als jury. Kort daarna is de halve finale. Hoe je deze verschillende finales organiseert, is verder geheel aan jullie.

De finale: Uit de halve finale komt bij elke school één team als finalist naar voren.

Uiteraard krijgen alle finaliste een certificaat van deelname en krijgt de titelhouder van de finale de Willie Wortel Wissel Award om een jaar lang mee op school te pronken.