Welkom bij Willie Wortel!
Wie bedenkt het beste, uitvoerbare, innovatieve idee? Het Willie Wortel Project is voor kinderen uit de groepen 7 van het basisonderwijs. Zij bedenken in een team van maximaal 6 kinderen in ca. 7 weken een innovatief idee. Iedereen uit de klas doet mee, maar slechts één team is afgevaardigde van de school tijdens de finale. Het Willie Wortel Project is gebaseerd op het televisieprogramma Het Beste Idee van Nederland.
Hieronder vind je de informatie voor scholen over het Willie Wortel Project. Als je met jouw groep 7 deel wilt nemen, dan kun je jouw school hier aanmelden/inschrijven. Doe je al mee? Log dan hiernaast in.
Informatie voor scholen:
Bekijk hier alle informatie over het Willie Wortel Project. Heb je alsnog een vraag of wil je overleggen? Mail ons: info@williewortelproject.nl.
Waarom zou je als school meedoen?
Het Willie Wortel Award project daagt kinderen uit om hun creatieve vaardigheden te benutten en motiveert ze om innovatieve oplossingen te bedenken voor alledaagse problemen. Ze worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen, verbeeldingskracht te gebruiken en creatieve oplossingen te bedenken die een positieve impact kunnen hebben op hun eigen leefwereld.
Formatief beoordelen
Bij formatief oordelen worden de prestaties van het team vergeleken met de eerdere resultaten van dat team. Het is het tegenovergestelde van summatief, waarbij de prestaties vergeleken worden met anderen, op basis van een norm.
Bij het Willie Wortel Project komen de volgende SLO kerndoelen aan bod: Kerndoelen 1, 2, 3, 26 t/m 33, 55, 54.
Hier een impressie van het project in deze korte video uit 2020:
Voor wie?
De Willie Wortel Award is een project voor de groepen 7 in het basisonderwijs. Editie 2025 is beschikbaar voor de regio Zuid-Kennemerland. In 2026 zullen er meer regio’s mee kunnen doen.
Combinatieklassen?
Als jullie geen aparte groep 7 hebben, kun je een team samenstellen met leerlingen uit groep 6, 7 en 8. Het gemiddelde niveau van de kinderen moet qua leeftijd en vaardigheden ongeveer overeenkomen met groep 7. Zo kunnen ook combinatiegroepen meedoen en het maximale uit hun talenten halen!
Belangrijk om te weten:
Iedere (combinatie of reguliere) groep heeft teams die bestaan uit maximaal 6 kinderen. Bij combinatie of plusgroepen vervalt het deel van het project dat gericht is op het samenstellen van een team (samenwerken, luisteren en feedback geven). De focus ligt dan volledig op het verdere traject.
Hoe werkt het?
Na de introductie door ons in de klas vormen leerlingen teams van maximaal 6 kinderen. De leerkracht fungeert vooral als observator, terwijl de leerlingen ca. 2 uur per week zelfstandig aan de opdrachten werken via een beveiligde website. Het project stimuleert samenwerking, taakverdeling, probleemoplossend denken, onderzoekend en ontwerpend leren en de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht en presentatievaardigheden. De taken worden zo afgestemd, dat iedereen op een passend niveau wordt uitgedaagd en talentontwikkeling centraal staat.
Kwart finale: Na ca. 6 weken en een voorjaarsvakantieweek is de kwart finale. Hierbij presenteren de teams hun idee aan hun klasgenoten en de eigen leerkracht. De leerkracht voorziet de drie teams met de meest innovatieve en uitgewerkte ideeën van gerichte feedback. Hiervoor ontvang je een kwartfinale formulier. Deze feedback richt zich op mogelijke verbeterpunten voor de presentatie, zodat er nog verdere verfijning kan plaatsvinden. Op basis van deze verbeteringen kunnen maximaal drie teams per groep doorgaan naar de halve finale.
Halve finale: De halve finale wordt georganiseerd op de eigen school, waarbij de drie teams van de kwartfinale tegen elkaar uitkomen. Hierbij wordt aandacht besteed aan de groei van elk team sinds de vorige ronde. De jury, bestaande uit de eigen leerkracht(en) en eventueel de directeur, biedt gerichte feedback op basis van criteria zoals samenwerking, presentatievaardigheden en creatieve oplossingen. Uiteindelijk wordt op basis van deze feedback één team geselecteerd om door te gaan naar de finale.
Finale: Tijdens de finale krijgt het winnende team de kans om hun idee te presenteren aan een vakjury, samen met de finale teams van andere scholen. Op vrijdag 21 maart 2025 worden deze teams uitgenodigd om naar het Stadhuis van Haarlem te komen. Hier zullen zij hun pitch presenteren, waarbij ze feedback ontvangen van experts, waaronder de wethouder Duurzaamheid, Robbert Berkhout. Dit biedt een waardevolle leerervaring, waarin elk team de mogelijkheid krijgt om te laten zien hoe zij de feedback uit eerdere rondes hebben gebruikt om hun idee te versterken. Zo ligt de nadruk op hun groei en verbetering tijdens dit spannende moment!
Na de finale: Alle halvefinalisten en finalisten krijgen de kans om hun ideeën van april t/m mei tentoon te stellen bij Hart Haarlem. Daarnaast krijgen de finalisten op vrijdag 28 maart 2025 ook nog een leuke en interessante ochtend bij het Teylers Museum.
Waar gaat het om?
🤔 Dit is waar het om gaat: Het huidige arbeidslandschap vertoont een interessante dynamiek: er is zowel een tekort aan vakmensen als een overschot aan universitair opgeleiden is. Dit fenomeen weerspiegelt veranderende behoeften in de arbeidsmarkt en onderwijs. Het is belangrijk om onderwijs aan te passen om zowel vakmanschap als academische vaardigheden te ondersteunen. Met de Willie Wortel Award worden kinderen gestimuleerd op verschillende manieren hiermee aan de slag te gaan: wie bedenkt het beste, uitvoerbare, innovatieve idee.
💡 Stimulatie van Creativiteit en Talentontwikkeling:
Het daagt kinderen uit om hun creatieve vaardigheden te benutten en motiveert om innovatieve oplossingen te bedenken voor alledaagse problemen. Ze worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen, verbeeldingskracht te gebruiken en creatieve oplossingen te bedenken die een positieve impact kunnen hebben op hun eigen leefwereld.
🔎 Aanmoediging van Onderzoek:
Kinderen leren de waarde van onderzoek en experimenteren door vragen te stellen, hypothesen te formuleren en experimenten uit te voeren om antwoorden te vinden.
⛓ Teamwerk:
Het bevordert samenwerking en het vermogen om in groepen te werken.
⚙ Doorzettingsvermogen en Probleemoplossing:
Kinderen ontwikkelen doorzettingsvermogen en leren hoe ze problemen moeten oplossen wanneer ze tegenslagen tegenkomen.
💪 Zelfvertrouwen:
Het mee kunnen doen kan het zelfvertrouwen van kinderen vergroten. Het bevestigt dat hun inspanningen en ideeën waardevol zijn en moedigt hen aan om hun passie voort te zetten.
Kortom, de Willie Wortel Award heeft een positieve invloed op de educatieve en persoonlijke groei van kinderen, en het helpt hen vaardigheden en waarden te ontwikkelen die hen kunnen begeleiden op weg naar een succesvolle toekomst.
Wanneer?
JANUARI
Wanneer we eind januari langs komen om de fysieke introductieles aan jullie groep(en) 7 te geven, ontvangen alle leerkrachten van de inloggegevens voor de website. Hierin staat alle informatie en vind je de nodige documenten en de mogelijkheid om vragen te stellen.
FEBRUARI
De kinderen zijn al lekker bezig, maar zullen best wat vragen hebben. Voor de Voorjaarsvakantie komen we nog een keer langs en krijgen alle kinderen iets leuks. Ze hebben tenslotte allemaal hard gewerkt aan hun ideeën! Op de beveiligde website kunnen de kinderen ook vragen stellen aan ons, die voor alle deelnemers leesbaar zijn.
Techlab Haarlem College
Op de website kan de leerkracht de klas inschrijven voor een introductieles in het Techlab van het Haarlem College. Kinderen kunnen zelf ook inschrijven om onder begeleiding van een docent gebruik maken van het Techlab voor hun eigen innovatieve idee. Denk bijvoorbeeld aan 3D printen, de lasermachine en het gebruik maken van een greenroom.
De Ontdekplek
In de weken voorafgaand aan de finales kunnen kinderen zelfstandig naar de Ontdekplek. Hier kunnen eventueel onder begeleiding lekker werken aan hun prototype, gebruik makend van het aanwezige materialen en materieel.
MooiZooi
Alle kinderen ontvangen een voucher van MooiZooi om met 40% korting lekker materialen te shoppen voor hun prototype.
In de voorjaarsvakantie kunnen kinderen eventueel al aan hun prototype werken, met hulp van ouders of anderen.
MAART
De onderzoeken zijn gedaan, verwerkt en het idee is al bijna gereed om te presenteren. In maart zijn er de kwart en halve finales. Hiervoor ontvangen de opgegeven contactpersonen van de school juryrapporten die ingevuld kunnen worden met feedback. Dit wordt op een formatieve manier gedaan. Formatief betekent dat je de prestaties van het team niet vergelijkt met die van andere teams, maar met zijn eerdere resultaten.
De kwartfinale wordt in de klas gehouden met de leerkracht als jury.
Deze halve finale kun je wellicht iets groter aanpakken door het voor meerdere groepen te presenteren en de directeur in de jury te laten deelnemen. Maar hoe je de verschillende finales organiseert is geheel aan jullie.
De finale: Uit de halve finale komt per school één team dat naar de finale mag op vrijdag 21 maart 2025.
Inschrijven
Je kunt je school vast inschrijven voor editie 2026. Hiermee neem je een optie op deelname. Deze kan tot 1 juni 2025 nog vrijblijvend geannuleerd worden.
Inschrijfformulier voor 2026
