Info & inschrijven voor scholen Haarlem e.o.

Hoe werkt het?

Na de introductie door ons in de klas vormen leerlingen teams van maximaal 6 kinderen. De leerkracht fungeert vooral als observator, terwijl de leerlingen ca. 2 uur per week zelfstandig aan de opdrachten werken via een beveiligde website. Het project stimuleert samenwerking, taakverdeling, probleemoplossend denken, onderzoekend en ontwerpend leren en de ontwikkeling van ruimtelijk inzicht en presentatievaardigheden. De taken worden zo afgestemd, dat iedereen op een passend niveau wordt uitgedaagd en talentontwikkeling centraal staat.

LET OP! NIEUW

Kwart finale: Na ca. 6 weken en een voorjaarsvakantieweek is de kwart finale. Hierbij presenteren de teams hun idee aan hun klasgenoten en de eigen leerkracht. De leerkracht voorziet de drie teams met de meest innovatieve en uitgewerkte ideeën van gerichte feedback, waarbij ook gelet wordt op het proces dat beginnend, ontwikkelend of beheersend. Hiervoor ontvangt de leerkracht een kwartfinale formulier. Deze feedback richt zich op mogelijke verbeterpunten voor de presentatie, zodat er nog verdere verfijning kan plaatsvinden. Op basis van deze verbeteringen kunnen maximaal drie teams per groep doorgaan naar de halve finale.

Halve finale: De halve finale wordt georganiseerd op de eigen school, waarbij de drie teams van de kwartfinale tegen elkaar uitkomen. Hierbij wordt aandacht besteed aan de groei van elk team sinds de vorige ronde. De jury, bestaande uit de eigen leerkracht(en), eventueel de directeur en een Willie Wortel Teamlid, biedt gerichte feedback op basis van criteria zoals samenwerking, presentatievaardigheden en creatieve oplossingen. Uiteindelijk wordt op basis van deze feedback één team geselecteerd als finalist.

Het Willie Wortel Team bespreekt na alle halve finale bezoeken welke 5 scholen door kunnen naar de finale. Dit wordt z.s.m. na de halve finales bekend gemaakt.

Finale: Tijdens de finale krijgen de geselecteerde finaleteams de kans om hun idee te presenteren aan een vakjury. Op vrijdag 20 maart 2026 zullen zij gaan pitchen, waarbij ze feedback ontvangen van experts, waaronder de wethouder Duurzaamheid, Robbert Berkhout. Dit biedt een waardevolle leerervaring, waarin elk team de mogelijkheid krijgt om te laten zien hoe zij de feedback uit eerdere rondes hebben gebruikt om hun idee te versterken. Zo ligt de nadruk op hun groei en verbetering tijdens dit spannende moment!

Na de finale:

Alle finalisten, dus ook de finalisten van de scholen die niet naar de finale zijn geweest, krijgen de kans om hun ideeën tentoon te stellen bij Hart Haarlem. Daarnaast krijgen al deze finalisten op vrijdag 27 maart 2026 ook nog een leuke en interessante ochtend bij het Teylers museum.

Waar gaat het om?

🤔 Dit is waar het om gaat: Het huidige arbeidslandschap vertoont een interessante dynamiek: er is zowel een tekort aan vakmensen als een overschot aan universitair opgeleiden. Dit fenomeen weerspiegelt veranderende behoeften in de arbeidsmarkt en onderwijs. Het is belangrijk om onderwijs aan te passen om zowel vakmanschap als academische vaardigheden te ondersteunen. Met de Willie Wortel Award worden kinderen gestimuleerd op verschillende manieren hiermee aan de slag te gaan: wie bedenkt het beste, uitvoerbare, innovatieve idee.

💡 Stimulatie van Creativiteit en Talentontwikkeling:
Het daagt kinderen uit om hun creatieve vaardigheden te benutten en motiveert om innovatieve oplossingen te bedenken voor alledaagse problemen. Ze worden aangemoedigd om hun talenten te ontwikkelen, verbeeldingskracht te gebruiken en creatieve oplossingen te bedenken die een positieve impact kunnen hebben op hun eigen leefwereld.

🔎 Aanmoediging van Onderzoek:
Kinderen leren de waarde van onderzoek en experimenteren door vragen te stellen, hypothesen te formuleren en experimenten uit te voeren om antwoorden te vinden.

⛓ Teamwerk:
Het bevordert samenwerking en het vermogen om in groepen te werken.

⚙ Doorzettingsvermogen en Probleemoplossing:
Kinderen ontwikkelen doorzettingsvermogen en leren hoe ze problemen moeten oplossen wanneer ze tegenslagen tegenkomen.

💪 Zelfvertrouwen:
Het mee kunnen doen kan het zelfvertrouwen van kinderen vergroten. Het bevestigt dat hun inspanningen en ideeën waardevol zijn en moedigt hen aan om hun passie voort te zetten.

Kortom, de Willie Wortel Award heeft een positieve invloed op de educatieve en persoonlijke groei van kinderen, en het helpt hen vaardigheden en waarden te ontwikkelen die hen kunnen begeleiden op weg naar een succesvolle toekomst.

Wanneer?

JANUARI

Wanneer we eind januari langs komen om de fysieke introductieles aan jullie groep(en) 7 te geven, ontvangen alle leerkrachten van de  inloggegevens voor de website. Hierin staat alle informatie en vind je de nodige documenten en de mogelijkheid om vragen te stellen.

FEBRUARI

De kinderen zijn al lekker bezig, maar zullen best wat vragen hebben. Voor de Voorjaarsvakantie komen we nog een keer langs en krijgen alle kinderen iets leuks. Ze hebben tenslotte allemaal hard gewerkt aan hun ideeën! Op de beveiligde website kunnen de kinderen ook vragen stellen aan ons, die voor alle deelnemers leesbaar zijn.

Techlab Haarlem College

Op de website bij nieuwsberichten kan de leerkracht de klas inschrijven voor een introductieles in het Techlab van het Haarlem College. Kinderen kunnen zelf ook  inschrijven om onder begeleiding van een docent van het Haarlem College gebruik maken van het Techlab voor hun eigen innovatieve idee. Denk bijvoorbeeld aan 3D printen, de lasermachine en het gebruik maken van een greenroom.

MooiZooi

Alle kinderen ontvangen een voucher van MooiZooi om met 40% korting lekker materialen te shoppen voor hun prototype.

In de voorjaarsvakantie kunnen kinderen eventueel al aan hun prototype werken, met hulp van ouders of anderen.

MAART

De onderzoeken zijn gedaan, verwerkt en het idee is al bijna gereed om te presenteren. In maart zijn er de kwart en halve finales. Hiervoor ontvangen de opgegeven contactpersonen van de school juryrapporten die ingevuld kunnen worden met feedback. Dit wordt op een formatieve manier gedaan. Formatief betekent dat je de prestaties van het team niet vergelijkt met die van andere teams, maar met zijn eerdere resultaten.

De kwart finale wordt in de klas gehouden met de leerkracht als jury.

De halve finale kun je wellicht iets groter aanpakken door het voor meerdere groepen te presenteren en de directeur in de jury te laten deelnemen en met een afgevaardigde van het Willie Wortel Project . Maar hoe je de verschillende finales organiseert is geheel aan jullie.

De finale: Uit de halve finale komt bij elke school één team als finalist naar voren. Het Willie Wortel Team bepaalt uiteindelijk welke school een team naar de finale mag sturen op vrijdag 20 maart 2026.

Uiteraard krijgen alle finaliste een certificaat van deelname en de titelhouder van de finale de Willie Wortel Wissel Award een jaar lang mee om op school mee te pronken.